茶学专业生物信息学课程教学探索与实践

童伟; 李方东; 高琪娟; 吴琼; 夏恩华; 《安徽农业科学 》 2025

摘要：茶学是一门典型的应用型学科。在当前大数据快速发展时代，提高茶学专业学生对生物大数据的生物信息学分析能力是专业培养的重要目标，是将理论应用实践以促进茶学学科全方位发展的关键途径。从茶学专业缺乏生物信息学课程这一问题出发，探索如何从课程理论与实践应用教学相结合来开设适合茶学专业的生物信息学课程，旨在通过提出课程教学改革实践方法，提高茶学专业培养质量，服务茶产业高质量发展。

关键词： 茶学 生物信息学 课程设立 课程教学改革