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洪京; 《农业图书情报学刊 》 1998
摘要:本文论述了农业信息人才的培养目标及其应具备多元化知识结构,强调在培养不同层次人才方面必须分别重视农科专业知识的深度和"计算机文化"、外语的水平等,此外对培养创造型、复合型农业信息人才的途径,从正规教育和继续教育两方面提出了一些看法和意见。
关键词: 农业信息人才 培养目标 知识结构 培养途径
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